一、教育工作开展情况

（一）教育基本情况

截至8月份，我县共有各级各类学校290所，其中普通高中8所、中等职业学校2所、初中28所、小学99所、特殊教育学校1所、幼儿园147所。

全县共有各级各类学生18.74万人，其中公办学校在校生15.49万人（普通高中1.87万人，中等职业学校0.63万人，初中3.54万人，小学7.78万人，特殊教育学校117人，幼儿园1.65万人）；民办学校在校生3.25万人。

全县共有公办学校教师9996人，其中在编教师7326人，中小学人事代理教师1162人，幼儿园人事代理教师508人，县财政负担校聘教师1000人。

县政府始终将教育工作放在最重要的位置，作为第一民生来支持，深深感到县委、县政府对教育的厚爱有加，各有关部门也全力支持教育工作。教育局历届班子踔厉奋发、赓续前行，一线教师授业解惑，芸芸学子芳华待灼，系统上下勠力同心，形成了欣欣向荣的教育发展良好格局。

（二）工作开展情况

今年以来，全面落实立德树人的根本任务，围绕“为党育人，为国育才”的总目标，坚持“五育并举，全面发展”的总体思路，重点做好四个坚定不移：

1.坚定不移地把提升教育质量作为教育发展的第一要务

教育教学质量是我们一切工作的核心，所有工作都要围绕教育教学转，任何时候都不可动摇，重点抓了5个方面工作。

①学前教育更加普及普惠。近年来，每一年全县“两会”都会有部分人大代表、政协委员反映新县城公办幼儿园过少，适龄幼儿入园困难等问题。为实现广大人民群众对“幼有所育”的殷切期盼，2022年以来，我们回收社区、小区配套幼儿园10所，目前已有8所实现招生，可提供学位1890个（剩余2所已经完成二次装修，园长配备到位，因社区未回迁暂缓投用）。我县公办幼儿园学位占比已达55%，提前完成省市要求（省市要求是2025年达到50%）。

②小学教育更加特色多样。我们按照“小学教育重特色”的办学思路，鼓励学校结合办学特点和学生爱好，促进学生德智体美劳全面发展。目前，全县62所小学共成立学生社团517个，初步形成了一校一特色、一校一亮点的良好发展格局。

音乐方面：商都路小学的葫芦丝社团、文博路小学的巴乌社团、梦溪路小学的横笛社团、滨河路小学的管乐团等各具特色。

美术方面：青年路小学的水墨画、梦溪路小学的“中国结·韵”、城东路小学的书法艺术、黄店镇中心小学的面塑、泰安街小学的“玉米变形记”等多彩纷呈。

体育方面：朝阳街小学取得“国家象棋特色学校”称号并于今年承办我县首届青少年象棋大赛；刘集镇晨阳路学校承办2023年全国社区运动暨河南省轮滑锦标赛，并取得团体综合一等奖以及16个分项目一等奖的优异成绩；郑庵镇文昌街学校、韩寺镇瓦灰郭小学被评为国家级青少年校园足球特色学校；大孟镇大吕小学被评为省级武术传统项目学校等。

科技方面：晨阳路学校的航模社团成绩斐然，2022年4名学生获得教育部“白名单”比赛二等奖，获得河南省航模比赛一、二等奖180余人次。解放路小学的创客3D打印社团、新圃街小学的编程社团先后获得多项省、市荣誉。

诵读方面：深入开展“‘朗读者’中牟历史文化进校园”活动，弘扬中牟历史文化，厚植师生家国情怀，树立对本乡本土历史文化的自豪感。目前，活动已持续开展11周。4月26日，全县“‘朗读者’中牟历史文化进校园”朗读大赛在我县新圃街小学隆重举行，共评选出一、二、三等奖优秀参赛选手90名。通过诵读活动，提升了孩子们的阅读兴趣，帮助学生掌握朗诵技巧、锻炼普通话、写好规范字等，达到一举多得的效果。

③初中教育更加注重素质提升。初中是衔接高中、小学的重要学段，也是人生成长的黄金阶段。我们按照“初中教育重素质”的工作思路，全面推进初中教育质量提升。

一是强化初中实验教学，提高学生动手能力和解决实际问题的能力，培养学生的理性思维与创新精神。

二是加强省市名校联盟互动。晨阳路学校与郑州东枫外国语学校、省实验初中、郑州八中结对联盟，在教学教研、质量检测、教学评价方面同步进行，资源同享。同时，二初中、七初中、九初中、雁鸣湖中学、狼城岗中学、刁家中学等学校分别与郑州外国语学校、郑州七中、郑州一零六中学、郑州回民中学、河大附中等学校结成对子，先后开展专题研修、专题报告、名师授课、教研座谈等180余人次。

三是打造“全域研学”模式，以中牟县域内“箜篌城”等历史文化名胜古迹以及县文化馆等人文场所为依托，培养学生的人文素养和审美情趣。

④高中教育更加提质进位。按照“高中教育重质量”的工作思路，边学习、边总结、边完善、边推进，积极稳妥推进高考综合改革。

第一，继续完善平行招生政策。2013年起，我县开始实施普通高中平行招生政策和免费就读政策。这项改革极大激发了学校办学活力和学生学习动力，几所高中形成了你追我赶的竞争态势，助推我县高中教育质量迈上新台阶。通过这几年的高考成绩逐年提升，事实证明，这个路子是对的。

第二，深化高中学科教学改革。加强对新高考命题模式研究，提升学科组命题质量，推进“新课程、新教材”改革。多次举行大单元观摩交流活动，6所普通高中教研员、骨干教师和备课组长参与400余人次。采取“分学校、分学科”的形式，按照“讲座+公开课+研讨”的方法，进行大单元教学专题交流，促进大单元教学模式在我县高中推广。

第三，探索实施新高考背景下“套餐制”选课模式。截至目前，我县2022级高一年级“套餐制”选课运行情况良好。计划于2023年11月，对2023级高一新生进行选课分班，进一步完善我县新高考“套餐制”选课模式。（结合我县高中配套设施不足、师资不足、走班制不便于对教师、学生的评价与管理等实际。我局带领各高中前往已完成高考改革的湖北钟祥市进行“套餐制”选课模式学习，防止学生选课过多，过乱。我县高中提供“5种”套餐制选课模式，其中理科方向4种：理化生、理化政、理化地、物生地；文科方向1种：政史地）。

在2023年高考中，我县一本上线人数1304人，上线率23.46%；二本上线人数3692人，上线率66.41%。与往年相比，一本、二本上线人数保持增长。与周边县市相比，除一本上线人数绝对数稍低于新郑市外，其他各项指标均在六县市首位。特别是近年来存在的“整体成绩较好，尖子生疲软”的问题，今年全面改观，高分层人数大幅增加，600分以上考生达186名，比2022年多出86人。一高实验部2名学子周天桦、田仕晗分别考入清华大学、北京大学，在我县高考史上，直接在本校考上，是不多见的。

2.坚定不移地把教师队伍建设作为教育发展的根本保障

引进教育高层次人才。2023年，引入部属师范院校和省内优秀师范院校优秀毕业生200名，面向社会公开招聘优秀教师150名。坚持教师培训“走出去”。2023年，组织131名名师、名校长培养对象，赴北上广等教育先进地区进行高端研修和跟岗培训。充分挖掘优质培训资源。组织教师160人次到经开外国语、河大附中、郑州东枫外国语学校等省市名校培训、交流，邀请省、市名师举行教学观摩、同课异构等教育教学交流活动，参与教师600人次。

3.坚定不移地把引进优质资源作为教育发展的强大动力

一是强力推进省实验幼儿园、小学、初中的郑开校区建设。目前已经完成设计方案，清障已基本结束，幼儿园及小学已经开工建设，力保明年实现招生，满足绿博片区公办优质义务教育资源需求。

二是与郑州四中签订合作办学协议，进行集团化、全方位合作办学，在中牟举办郑州四中文华学校，涵盖小学、初中和民办高中，引进先进教育理念，实现资源整合和优势互补。今年秋季学期，学校已实现招生，目前小学阶段报名205人，初中报名440人，高中报名165人。

三是为确保更多的孩子享受优质教育资源，与郑州市第四十一、五十六高级中学等2所市属高中进行县校合作。2023年中招，2所高中共计划录取100名中牟籍考生。

2023年中小学招生过程中，相关学校划片情况非常受关注，学生家长踊跃咨询，不少都有购入学区房的意愿。通过引进优质教育资源促进经济社会发展，已经看到了曙光，在培养人才的同时，对片区影响力的提升必将起到极大的带动作用。

4.坚定不移地将校园安全防范作为教育发展的生命底线

坚持学校党支部书记、校长第一责任人责任和校领导“一岗双责”责任制度，夯实校园安全稳定基础。2023年暑期，我们重点抓好未成年人防溺亡工作：定点向家长发送安全提醒，定时将国内各地溺水案例向家长进行通报，定期对各乡镇（街道）防溺水工作情况进行督导。

二、六名工程建设情况

“六名”工程是县委、县政府提出的教育发展重要举措。2023年，我们围绕“六名”工程建设，主要开展以下3个方面工作：

（一）科学制定工作方案。由分管副局长牵头，组织教育科、幼教中心、职成教科等责任科室以及高中、初中、小学、幼儿园等各学段学校代表，科学制定“六名”工程实施方案。采取“学校推荐、专家评审、组织审定”的模式，对教育系统涌现出的名学校、名学科、名校长、名班主任、名师、名学生进行评定。目前，我们已经评定6位名班主任、8所名学校、19个名学科（名专业）、40位名校长、99位名师，以及考入清北的名学生2人、考入985和211大学的名学生259人。

（二）大力表彰选树典型。根据“六名”工程评定结果，我们制定并完善“六名”工程奖励方案，对涉及的学校、教师和学生进行大张旗鼓的表彰，对名校长和名师进行表彰，以振奋教师队伍士气，带动教育质量整体提升。

（三）实施“名校长（名师）”培育工程。从2023年3月份起，我们已经逐步启动名师、名校长培养工程，分三个阶段实施，2025年培育完成。截至目前，已经完成99名县级名师和40名县级名校长培养对象的选拔工作，并完成初级能力培训。加强“名校长工作室”“名班主任工作室”“名师工作室”建设，今年5月份，完成99个县级名师工作室授牌，充分发挥工作室辐射、引领和带动作用，提升教师队伍整体素养。