一、建立辍学学生台账

每学期开学初，各个学校都要充分利用学籍管理系统，通过实际在校就读学生与学籍系统中的人员信息进行比对，统计出疑似辍学的学生名单，逐个落实具体情况，对于转学、休学的学生要尽快完善手续。对辍学学生要逐一建立台账，详细登记每一名辍学学生的具体信息。

二、劝返月报告制度

每学期，学校按常规管理对学生进行逐个排查，将学籍系统中的学生信息和班里实际学生进行比对，对疑似辍学的学生逐个落实。对辍学的学生建立台账并启动劝返复学工作，不论次数，不论是否节假日，不定时由学校安排专人入户走访，进行劝返复学工作。每个月的 10号、25号把控辍保学“三本台账”及失学辍学学生的“一生一表”、劝返复学情况登记表如实上报县教育局。在工作过程中，根据劝返复学的情况，实时地、动态地更新台账，一人一表，实行销号管理，劝返一个销号一个。对屡次劝返不成功的学生，由政府牵头，教育、公安、民政、司法及乡镇人民政府（街道办事处）等相关部门人员成立核查劝返工作小组，制定工作方案，明确责任、任务、要求、时间节点及采取的措施，切实做好核查劝返工作。

三、抽查复验制度

为防止有瞒报、漏报、弄虚作假等问题，每学期，组织人员到基层进行实地复验，对劝返复学情况、控辍保学情况，针对过去台账和现在劝返情况，做出全面的复核验收，要坚决挤出水分，做到真实可信。针对瞒报、虚报、漏报的情况，加大问责查处力度，确保工作真实可靠，真正实现义务教育有保障。对于控辍保学工作不力的，按照义务教育法和相关法律规定，对有关单位或个人进行追责。

四、建立质量控辍机制

要做好控辍保学工作，必须深化课堂教学改革，特别是要激发学生的学习兴趣，提高义务教育质量和学校吸引力，营造学生愿意上学、乐学善学，并形成学有所得、学有所长、学有所用的正确导向，让学生“进得来，学得好，留得住”。消除学生学习困难或厌学而导致辍学的隐患。