艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容，它能够引导学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力与创新意义，促进学生的全面发展和健康成长。为深入贯彻党的教育方针，落实教育规划纲要，我县十分重视艺术教育，认真抓好艺术教育，现将我县2020年美育教育发展报告如下：

一、艺术课程建设

各个学校按照《普通中小学艺术课程实施方案》的要求，面向全校学生开设艺术课程，并纳入学分管理。

一是开齐开足《课程方案》中要求开设的艺术必修课程，并采用考试的形式对学生的学习情况进行考核，确保课程教学质量。

二是积极创造条件开设较为丰富的艺术选修课供学生选择性学习。学校开设的艺术选修课程主要有：《音乐鉴赏》、《美术鉴赏》、《摄影鉴赏》、《书法鉴赏》、《管弦乐器演奏》、《艺术合唱》、《戏曲鉴赏》、《合唱指挥》、《歌剧欣赏》、《舞蹈表演》、《曲艺赏析》、《素描与水粉》等三十几门，涉及音乐、美术、体育、曲艺生活等多个领域，大大拓展了学生选择的空间，这些选修课程让学生在学习过程中能够全面接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。

三是努力开发具有民族、地域特色的地方艺术课程。中牟县历史悠久，文化源远流长，有豫剧、中国结、剪纸、武术、民歌、舞蹈及手工艺等丰富的民间传统文化艺术。我县因地制宜，积极引进和发展传统艺术项目，在大力倡导学校师生积极参加民间传统文化艺术活动上，做出了积极的努力，取得了显著的成绩。

二、艺术教师配备

为进一步提高艺术教育课程的教学质量，各学校不断加强艺术教师队伍的建设力度，提高艺术教师队伍的数量和质量。目前，共有音乐专任教师230人，美术专任教师199人,参评学校41所（乡镇以中心校形式汇总报送），优秀学校34所，优秀率80%，良好学校4所，良好率17%，合格学校3所，合格率13%。为进一步加强地方传统文化艺术的传承与培养，各学校还通过多种途径，专门聘请社会文化艺术团体专业人士、民间艺人担任学校兼职艺术教师。名师的讲学传教，为其热爱艺术并且有一定影响老师的作用，并以此扩大聘请范围，使我县艺术教育的力量不断地发展壮大。

三、艺术教育管理

1、成立组织机构，加强艺术教育管理

为了加强我县艺术课程教学，各学校成立了以校长为顾问、副校长为组长，学生处主任、团委书记为副组长，美术、音乐专职老师为中心成员、多部门综合协助的艺术教育领导小组，在组织上建立了强有力的领导机构，保证了艺术教育工作有序进行。

2、艺术课程教学管理规范

对于艺术课程教学，要求各学校教务处严格按照专业课程的管理制度管理，严控教材征订、教学大纲制订、教学计划制订、教学进度表制订等关键环节的工作，保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。

3、成立艺术社团，丰富学生课外、校外文化艺术活动

各学校成立了特长班，组织学生开展绘画、书法艺术、摄影等艺术作品的创作，组建了合唱团、管弦乐队、舞蹈队等学生文化艺术社团，并配备了专职的指导教师，规范和指导艺术社团的工作。各学校每年坚持举办艺术月师生书法美术摄影展、“十一”唱红歌比赛、音乐特长生汇报演出、美术特长生作品展览、新年歌舞晚会等活动，推选优秀项目参加省市县各类艺术展演比赛，组织和管理的规范化，大大提升了艺术教育的质量。

四、艺术教育经费投入和设施设备

学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，保证了艺术教育发展的基本需求。目前，各学校拥有艺术作品展厅；舞蹈排练厅、画室单独设置；钢琴、音响、话筒、照相机、摄像机、投影仪等硬件设施齐备；图书馆馆藏艺术类图书资料百余种，计上千册，能够满足艺术课程教学与文化艺术活动的需要。

近年来，对于学校艺术教育教学经费投入累计达近千万万余元，今年，继续加大对艺术教育的经费投入，仅更新乐队器材一项经费就达200万余元，另用于艺术课程教学、添置教学仪器设备、图书音像资料等经费达50万余元，极大地改善了艺术教育教学条件。此外，每年用于校园文化艺术月活动经费达6万余元。

五、课外艺术活动

近几年来，学生先后在各类艺术大赛中获奖300多人次，艺术组也先后多次被郑州市教育局、郑州市文化局授予优秀组织奖。

六、校园文化艺术环境

各学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合电子屏、黑板报、宣传栏、校园广播等，营造健康、高雅的学校文化艺术氛围。2020年，各学校进一步加强校园文化艺术建设，构建文明、健康、平安、和谐的靓丽环境，使学校成为师生愉悦身心、陶冶情操的乐园；通过开展歌咏比赛、朗读比赛、演讲比赛、征文比赛、道德讲堂、中学生说法主持人大赛、手抄报、承诺书、国旗下讲话等一系列丰富多彩的文化艺术活动，把学生思想道德建设的内容课程化、生活化、活动化，进一步拓展了学生视野，增长了学生知识，培养了学生的能力，使学生在潜移默化中不断提升了自己的思想道德修养。