（一）坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务情况；

（二）校（园）务管理和制度执行情况；

（三）教师师德师风和专业发展情况；

（四）招生、收费、择校（园）情况；

（五）课程开设和教育教学（幼儿园保育和教育）情况；

（六）学生学习、体育锻炼、劳动教育和课业负担（防止幼儿园“小学化”倾向）情况；

（七）卫生保健、食堂、食品、饮水及宿舍（幼儿寝室）卫生情况；

（八）校园及周边安全情况，学生交通安全情况；

（九）校（园）风、教风、学风建设情况；

（十）执行教育法律法规和有关政策情况。