中牟县基层政务公开
中牟县教育局 县级
2024-12-02 2024-12-02
中牟县幼儿园2024年办园行为督导报告

一、督导背景

为深入贯彻落实国家学前教育政策方针,推动全县幼儿园规范办园,提高学前教育质量,保障幼儿身心健康与全面发展,中牟县人民政府督导室于2024年6月对全县幼儿园办园行为开展了全面督导评估工作。

二、督导概况

本次督导覆盖全县126所幼儿园,包含公办园、民办园。督导评估组依据相关法律法规及《幼儿园办园行为督导评估指标体系》,通过实地查看、查阅资料、问卷调查、访谈教职工与家长等方式,对各幼儿园办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等方面进行了深入细致的检查与评估。

三、督导结果

(一)办园条件

1. 部分城区公办园设施完备,占地面积与建筑面积充足,功能教室齐全,有宽敞的户外活动场地及丰富的玩教具。然而,一些农村幼儿园场地面积较小,建筑陈旧,室内外活动设施简陋,玩具图书数量有限且更新慢。

2. 部分民办园在环境创设上有特色,但整体来看,全县仍有不少幼儿园存在教学设备老化、信息化教学资源缺乏等问题。

(二)安全卫生

1. 多数幼儿园安全管理制度健全,安保人员配备到位,安装了监控设备,消防设施基本齐全。但在安全演练的常态化与实效性方面参差不齐,少数幼儿园演练组织松散、记录不完整。

2. 卫生保健工作上,大部分园所能落实幼儿健康检查制度,做好疾病防控与食品安全管理。不过个别园所存在厨房卫生死角,班级消毒工作执行不严格,如消毒时间不足、记录缺失等现象。

(三)保育教育

1. 全县幼儿园课程设置逐渐趋于科学合理,以游戏为基本活动理念得到一定体现。但部分教师在教育活动组织过程中,存在教学方法单一、未能充分关注幼儿个体差异的问题,“小学化”倾向仍在一些园所有所体现,如提前教授小学知识内容。

2. 家园共育工作开展程度不一,部分园所与家长沟通仅停留在接送交流,缺乏系统的家园合作活动,如亲子教育讲座、家长开放日等活动较少。

(四)教职工队伍

1. 公办园教师队伍相对稳定,教师学历与专业资质达标率较高。民办园教师流动性大,部分教师学历较低,无证上岗现象仍有存在,尤其在一些小型民办园较为突出。

2. 教师培训方面,多数园所都有开展园内培训,但培训内容系统性、针对性有待提高,外出培训机会因资金等因素限制相对较少,影响教师专业素养提升。

(五)内部管理

1. 大部分幼儿园实行园长负责制,管理机构与管理制度较为健全,能做到收费公示、经费合理使用。但仍有少数园所管理较为松散,存在制度执行不严格的情况,如人员岗位职责不明晰,工作流程不规范。

2. 教职工参与园所管理的积极性与深度不足,园务公开程度有限,民主管理氛围不够浓厚。

四、督导建议

(一)改善办园条件

1. 加大对农村幼儿园和薄弱园的资金投入与扶持力度,通过改扩建、增添设施设备等方式,改善办园硬件条件,缩小城乡办园差距。

2. 鼓励各幼儿园拓宽资金筹集渠道,合理规划经费使用,定期更新教学设备与玩教具,提升信息化教学水平。

(二)强化安全卫生管理

1. 加强安全卫生工作的监督与指导,督促各幼儿园完善安全演练方案,提高演练质量,确保演练的常态化与有效性。

2. 强化幼儿园卫生保健工作规范培训,严格落实班级消毒制度与厨房卫生管理制度,定期开展卫生检查与评比活动。

(三)提升保育教育质量

1. 加强对幼儿园课程实施的监管,组织开展课程建设与教学方法培训,引导教师尊重幼儿发展规律,杜绝“小学化”教学行为。

2. 推动家园共育工作深入开展,建立家园合作长效机制,丰富家园合作活动形式与内容,提高家长参与度与教育能力。

(四)加强教职工队伍建设

1. 进一步完善幼儿教师招聘与培养机制,提高幼儿教师待遇与地位,吸引优秀人才投身学前教育,特别是充实农村和民办园教师队伍。

2. 加大教师培训力度,制定科学合理的培训计划,增加培训经费投入,为教师提供更多外出学习与交流机会,促进教师专业成长。

(五)优化内部管理

1. 指导幼儿园完善内部管理制度,明确各岗位工作职责与工作流程,加强制度执行情况的监督检查,确保管理工作规范有序。

2. 增强园所民主管理意识,拓宽教职工参与园所管理的渠道,如建立教职工代表大会制度、园务公开制度等,充分发挥教职工的主观能动性。

五、督导总结

本次督导全面掌握了全县幼儿园办园行为现状,虽然各幼儿园在办园过程中有一定成效,但也存在诸多问题与不足。希望各幼儿园以此次督导为契机,积极整改问题,不断提升办园水平,为全县幼儿提供更加优质、安全、规范的学前教育环境,推动全县学前教育事业健康持续发展。




中牟县人民政府教育督导室

2024年6月          

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